Intégration - Net
English Quoi de neuf Au sujet du site Contactez-nous Aide Recherche
L'initiative sur le secteur bénévole : Projet d'établissement

Initiatives nationales



Origines et historique de l'Initiative sur le secteur bénévole et communautaire

Première Conférence nationale sur l'établissement

La première Conférence nationale sur l'établissement, qui a eu lieu à Kingston en juin 2001, a attiré environ 400 participants, notamment des organismes desservant les immigrants et les réfugiés, des intervenants en établissement et d'autres parties intéressées. Les délégués représentaient toutes les régions du pays et provenaient du secteur de l'établissement, du gouvernement fédéral, des gouvernements provinciaux et d'organismes communautaires s'intéressant aux immigrants et aux réfugiés au Canada.

Sous le thème « L'établissement, une vision à définir ensemble (partenariats, politiques et pratiques) », la première Conférence visait trois objectifs :

  • constituer un forum national pour assurer un dialogue productif sur les enjeux stratégiques de première importance;
  • améliorer la capacité générale du secteur de l'établissement d'offrir des services, renforçant par le fait même ce secteur;
  • faciliter l'acquisition des connaissances au sein du secteur de l'établissement.

Un élément clé de la Conférence et de tout le processus a été la création de quatre groupes de travail sur les politiques. Environ un tiers des membres de chacun des groupes vient du gouvernement et les autres, du secteur. Voici ces groupes de travail :

  • Comment maximiser le travail actuel dans le secteur de l'établissement;
  • Stratégie relative aux petites communautés;
  • Accord sur l'établissement;
  • Normes pour l'établissement, compétences professionnelles et imputabilité.

Depuis la première Conférence nationale sur l'établissement, ces groupes ont travaillé à l'élaboration de recommandations générales et ont rédigé des rapports qui ont été examinés et ratifiés lors de la deuxième Conférence nationale sur l'établissement.

Table des matières  Page suivante