Initiatives nationales

Atelier 8B – Emploi durable

Présentatrices

Marie-Josée Duplessis et Danitka Gibbs (Centre des femmes de Montréal, Québec) et Suzanne Marion (Pluri-Elles Saint-Boniface, Manitoba)

Modérateur

Fariborz Birjandian

Objectifs

Exposer les méthodes employées et les objectifs visés par le Centre des femmes de Montréal pour favoriser la stabilité de l'emploi chez les immigrantes; faciliter l'échange d'expertises semblables de diverses organisations canadiennes faisant la promotion de l'intégration sociale et professionnelle des immigrantes.

Résumé

On dispose de très peu d'information sur les droits et l'organisation des travailleurs. Ces derniers reçoivent peu de soutien et ne connaissent pas leurs compétences. Ils acceptent des emplois qui n'exploitent pas leurs compétences, ce qui crée de la frustration. Nous tentons de les aider.

Pluri-Elles

• Pluri-Elles donne des conseils aux femmes, et maintenant aux hommes, en matière d'emploi.
• L'organisme aide les immigrants à s'intégrer à la vie francophone, à améliorer leur connaissance du français et à trouver du travail.
• Il effectue des entrevues, examine les marchés locaux et revoit les curriculum vitæ.
• Il effectue des entrevues d'emploi et analyse les normes d'emploi. Les clients doivent comprendre leurs droits et en savoir davantage sur les retenues salariales, les impôts et les salaires. Le programme explique également comment nous nous comportons au Canada, comment nos cultures diffèrent et comment ces différences et préjugés doivent être interprétés. Il nous aide en outre à lutter contre nos préjugés et contre le harcèlement sexuel.
• Il a pour mission d'intégrer les immigrants au milieu du travail.
• Pluri-Elles aide les clients à s'adapter aux difficultés, comme le manque de soutien, le fait de parler une autre langue, les différends avec les supérieurs, les questions au sujet des attentes et les plaintes concernant l'insuffisance du salaire par rapport aux besoins. L'organisme examine aussi les outils et les compétences qui sont nécessaires pour faire face aux problèmes, pour s'intégrer et pour relever les défis du milieu du travail.

Ateliers sur l'emploi tenus à Montréal

• Les ateliers permettent aux participants de partager leurs expériences et de créer un réseau à cette fin.
• Ils renforcent le sentiment d'autonomie et d'indépendance, ce qui fait en sorte que les clients sont plus en mesure de prendre des décisions dans leur nouvel environnement de travail.
• Les participants connaissent mieux le marché du travail, la manière de fonctionner dans l'environnement francophone et les valeurs et normes de ce marché.
• Les clients sont plus en mesure de régler leurs problèmes.
• Les attentes des employeurs sont examinées.
• Des stratégies et des outils adaptés aux nouvelles réalités, par exemple la nécessité d'augmenter les ressources internes et d'accroître la confiance, sont conçus.
• De nouvelles stratégies d'adaptation au changement sont élaborées. Les clients pourraient, par exemple, créer des réseaux sociaux, tenter de mieux se connaître, connaître leurs habiletés et leurs capacités, faire preuve de souplesse et de patience, être réalistes, tirer des leçons des expériences vécues par d'autres et appliquer ce qu'ils ont appris à leur nouvel environnement de travail.
• Les ateliers comportent trois rencontres de deux heures pendant une période de trois semaines, au cours desquelles les participants échangent de l'information et se soutiennent. Ils ont porté notamment sur l'insatisfaction, l'incidence de la culture, les pouvoirs et les droits, et les besoins professionnels.
• Les ateliers sont aussi offerts aux employeurs afin de les sensibiliser davantage aux différences culturelles.
• Grâce aux ateliers, les employeurs et les participants se rencontrent et essaient de se comprendre.

Recommandations

1. Nous devrions nous pencher sur l'admissibilité aux programmes de recherche d'emploi.
2. Nous devrions élargir les critères d'admissibilité applicables aux immigrants.
3. Nous devrions jumeler des programmes afin qu'ils soient plus efficaces.
4. Nous devrions augmenter les ressources allouées aux cours de transition scolaire, notamment ceux portant sur la communication et l'informatique.
5. Nous devrions combiner nos efforts afin d'élaborer des stratégies visant à reconnaître les qualifications professionnelles et les diplômes obtenus à l'étranger.
6. CIC devrait offrir des cours de langue à tous les immigrants.
7. Nous devrions offrir des cours bilingues gratuits.
8. Nous devrions fournir de la formation sur le multiculturalisme aux employeurs afin de les sensibiliser à cette question et créer des réseaux avec eux.
9. Nous devrions être réalistes et créer des stratégies à court et à long termes.

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