Initiatives nationales

Atelier 3C – Favoriser l'intégration réussie des réfugiés et des immigrants en éliminant les barrières à l'emploi

Présentateurs

Helen Smith-McIntyre et Alex Istifo (Saskatoon Refugee Coalition, Saskatchewan)

Modérateur

Sam Laldin

Objectifs

Explorer les barrières que les immigrants et les réfugiés doivent affronter pour décrocher un emploi valable et les stratégies à déployer pour abattre ces barrières; dresser des plans pour communiquer ces stratégies aux décideurs appropriés.

Résumé

Hypothèses

• Le Canada a besoin d'immigrants et de réfugiés et il leur fait un bon accueil.
• Les portes sont ouvertes et des possibilités s'offrent aux professionnels immigrants.

Trois immigrants ont raconté leur expérience personnelle de recherche d'emploi et les difficultés qu'ils ont rencontrées.

Les tendances suivantes peuvent être remarquées actuellement en Saskatchewan dans le domaine de l'immigration :

• la province retient 57 p. 100 de ses immigrants;
• les immigrants représentent moins de 2 p. 100 de la population totale de la province;
• les immigrants travaillent surtout dans des secteurs comme l'hôtellerie et l'alimentation (hôtels et restaurants), les soins de santé et l'aide sociale, ainsi que l'industrie manufacturière (usines).

Les notions d'intégration et de capital social ont été présentées.

• Jean Kunz souligne, dans son article Social Capital: A Key Dimension of Immigrant Integration publié en 2003 : « La reconnaissance des titres de compétence étrangers, bien qu'elle soit importante, ne peut faire disparaître qu'une partie des obstacles qui nuisent à l'intégration économique des immigrants. Il faut travailler à établir un lien entre le capital social que représente l'intégration des immigrants et la société d'accueil. Davantage de possibilités s'ouvriront alors aux immigrants sur le plan social et sur le plan économique. »
• En 2003, Howard Duncan a défini l'inclusion sociale de la façon suivante : « Une société est ouverte à tous sur le plan social si elle donne à chacun les moyens d'avoir une vie agréable selon le sens qu'elle attribue à cette expression. »
• En 2000, Peter Li a indiqué que les politiques qui augmentent le capital humain des immigrants doivent être conciliées avec les politiques qui améliorent les conditions du marché pour les immigrants afin que ceux-ci prennent toute leur place grâce à leurs compétences et au capital humain qu'ils représentent.

Les participants ont formé des groupes et ont discuté des barrières. Voici les résultats de leurs discussions.

Éducation et information des immigrants

Les immigrants doivent, avant leur arrivée, recevoir de l'information sur l'économie, les attentes en matière culturelle, la procédure d'immigration, etc.

Reconnaissance des titres de compétence acquis à l'étranger

Il faut poursuivre le travail afin que les titres de compétence acquis à l'étranger soient reconnus au Canada, par exemple par un bureau national de centralisation de l'information.

Expériences de travail et possibilités d'emploi au Canada

Les employeurs exigent des personnes qu'ils embauchent qu'elles aient acquis de l'expérience au Canada. Comme ils n'ont pas réellement la possibilité d'acquérir une telle expérience, les immigrants ne peuvent établir un premier contact. Pour remédier à ce cercle vicieux, on a suggéré que des mesures – crédits d'impôt, subventions ou autres – soient offertes aux employeurs pour les inciter à embaucher des immigrants afin qu'ils acquièrent de l'expérience au Canada. Le secteur privé a besoin d'encouragement pour ouvrir ses portes aux immigrants.

Financement

Le financement des programmes qui comportent un volet linguistique et un service de placement est limité. La gestion de ce type de programmes coûte plus cher, mais les personnes qui y participent conservent leur emploi dans 80 p. 100 des cas.

Partenariats

Il faut que les associations professionnelles, les organismes d'accréditation provinciaux, les gouvernements (fédéral et provinciaux), le secteur privé et les fournisseurs de services et organismes communautaires concluent des partenariats. Nous devrions inviter des associations professionnelles et des organismes d'accréditation aux discussions et aux Conférences sur l'établissement.

Information du grand public

Notre société devenant de plus en plus diversifiée, le grand public doit, notamment par l'entremise du système scolaire, en apprendre davantage sur les autres cultures afin de mieux accepter et de mieux connaître les immigrants. Nos conseils scolaires doivent adopter des politiques sur le multiculturalisme et des politiques de lutte contre le racisme afin que la nouvelle génération accepte mieux la diversité de la société. Les ONG devraient parler des immigrants aux associations d'entraide et aux chambres de commerce, car de nombreux employeurs hésitent à embaucher des personnes qu'ils ne connaissent pas bien.

Soutien social

Les immigrants ont besoin d'aide pour comprendre la culture canadienne et s'y adapter. Les changements de comportement prennent du temps. L'estime de soi diminue au fur et à mesure que les obstacles deviennent plus nombreux.

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