Initiatives nationales

Ateliers 2C – Programmes d'accès intégrés pour les professionnels immigrants : élaboration d'un modèle inspiré du projet ETIP applicable aux autres professionnels

Présentateurs

Don Byers (Northern Alberta Institute of Technology, Alberta) et Ninfa Castellanos (Edmonton Mennonite Centre for Newcomers, Alberta)

Modératrice

Cynthia Stewart

Objectifs

Examiner les facettes principales de l'Engineering Technologists Integration Project — ETIP (projet d'intégration des technologues en génie) qui remporte un vif succès et explorer comment on peut l'adapter à d'autres professions; expliquer pourquoi et comment l'ETIP a été conçu; décrire l'instrument unique d'évaluation de reconnaissances des acquis; aborder les questions touchant la sélection des clients; explorer de quelle façon les principaux processus ETIP peuvent être appliqués aux programmes des autres professions.

Résumé

Ninfa Castellanos a donné un aperçu de l'ETIP. Ce projet, qui existe depuis plus de six ans, est né d'un partenariat entre l'Alberta Society of Engineering Technologists, le NAIT et l'EMCN. Il vise à conférer une reconnaissance professionnelle aux ingénieurs et aux technologues en génie formés à l'étranger, à les aider à se trouver un emploi intéressant dans leur secteur et à augmenter le nombre de technologues en génie qualifiés en Alberta.

Les clients sont choisis en fonction de leur formation et de leur expérience professionnelles, de leur capacité de parler anglais, de leur volonté de réussir et de leurs attentes réalistes à l'égard de leur capacité de travailler dans le secteur du génie au Canada.

Le programme, qui dure dix mois à temps plein, comporte des cours d'anglais, d'informatique et de premiers soins et un cours sur le SIMDUT, des ateliers sur les techniques de recherche d'emploi et sur la culture du milieu du travail au Canada, ainsi qu'une formation et un perfectionnement techniques complets.

Le programme est avantageux pour les clients, les employeurs, le NAIT, l'ASET et le gouvernement, car les diplômés sont des professionnels qui satisfont aux normes reconnues de connaissance et d'expérience pratique et qu'ils sont tout à fait capables d'occuper un emploi. Plus de 80 p. 100 des clients de l'ETIP ayant obtenu leur diplôme au cours des six dernières années se sont trouvé du travail dans le domaine de la technologie ou du génie.

Don Byers a décrit la conception et l'application de l'instrument d'ERA et a expliqué comment cet instrument et le processus de sélection se sont avérés très utiles pour choisir les candidats les plus aptes à suivre le programme.

Les présentateurs ont discuté de l'élargissement du modèle de l'ETIP à d'autres professions. La justesse de certains éléments de l'ETIP a été démontrée lorsqu'ils ont été inclus dans d'autres modèles fructueux; ces éléments peuvent être appliqués à d'autres professions. L'EMCN a sollicité des fonds en vue de la conception d'un modèle de programmes intégrés pour d'autres professions, et il mène actuellement un projet pilote concernant la profession de comptable.

Une période de questions a suivi. En voici les plus importantes :

Q  Quelles parties des frais du cours sont payées?
R  Des bourses peuvent être accordées pour le paiement des frais de scolarité (8 000 $), des livres (750 $) et des frais de subsistance.

Q  Faut-il être admissible à une bourse pour pouvoir être inscrit?
R  Non. Certains étudiants assument seuls tous les frais du cours.

Q  Combien de clients sont finalement reconnus comme ingénieurs?
R  Un certain nombre – je ne sais pas exactement.

Q  Pourquoi 20 p. 100 des diplômés ne trouvent-ils pas un emploi qui leur convient?
R  La plupart de ces personnes ont des attentes irréalistes quant à l'emploi qu'elles trouveront.

Q  Des services de counselling ou de soutien sont-ils offerts aux clients qui doivent « reculer » professionnellement (d'ingénieur à technologue)?
R  Oui. L'EMCN offre les services de conseillers et d'un psychologue.

Q  Le programme peut-il être suivi par correspondance?
R  Non. Il s'agit d'un programme pratique à temps plein.

Q  Depuis combien de temps faut-il résider en Alberta pour être admissible au programme?
R  Il faut résider en Alberta depuis au moins trois mois. La majorité des clients résident dans la province depuis un an en moyenne, mais la durée de résidence des participants varie de trois mois à quatre ans.

Q  Le programme est-il commercialisé ailleurs au Canada ou à l'étranger?
R  Uniquement sur le site Web de l'EMCN. Il semble que ce soit par le bouche à oreille que le programme s'est fait connaître dans d'autres régions et dans d'autres pays.

Q  Y a-t-il un programme accéléré pour les ingénieurs très qualifiés?
R  Non. En fait, des personnes peuvent être refusées parce qu'elles sont surqualifiées et qu'elles n'accepteraient pas de travailler comme technologue. L'APEGA (Alberta Association of Professional Engineers) devrait étudier cette question, de concert avec le gouvernement provincial. Il semble que l'APEGA ait l'intention d'entreprendre une telle étude.

Recommandations

1. Pour qu'un programme d'accès intégré soit couronné de succès, il faut qu'un partenariat étroit et propice soit créé entre :
   • une organisation communautaire desservant les immigrants;
   • un établissement de formation technique;
   • un organisme professionnel qui reconnaîtra le programme et les normes des clients diplômés.
2. Le succès de l'ETIP devrait être utilisé pour favoriser la conception d'un modèle visant à étendre ce type de programme à d'autres professions et à d'autres régions du Canada.

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